Conference

Basic information

Name Kanai Kaori
Belonging department
Occupation name
researchmap researcher code
researchmap agency

Title 

多文化共生をめざす教師教育カリキュラムの開発―米国における多文化教師教育研究からの示唆―

					

					

						

							

								

									
Author 

									
								

							

						

						
金井香里

					

					

						

							

								

									
Journal 

									
								

							

						

						
日本教師教育学会第25回研究大会

					

					

						

							

								

									
Publication Date 

									
								

							

						

						
20150920

					

					

						

							

								

									
Holding date 

									
								

							

						

						
2015/09/20

					

					

						

							

								

									
Invited 

									
								

							

						

						
Not exist

					

					

						

							

								

									
Language 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Country 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Conference Class 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
International Collaboration 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Conference Type 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Promoter 

									
								

							

						

						
日本教師教育学会

					

					

						

							

								

									
Venue 

									
								

							

						

						
信州大学

					

					

						

							

								

									
URL 

									
								

							

						

						

					

					

						

							

								

									
Format 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Download 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Summary 

									
								

							

						

						
 

					

					

						

							

								

									
Major Achivement