論文
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子供を「主役」とする教育的活動の相互行為分析―博物館における展示物解説を対象として―
牧野遼作・坂井田瑠衣・居關友里子・坊農真弓
社会言語科学
23
1
116
131
2020
有り
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子供を「主役」とする教育的活動の相互行為分析―博物館における展示物解説を対象として―
牧野遼作・坂井田瑠衣・居關友里子・坊農真弓
社会言語科学
23
1
116
131
2020
有り
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